„I have no idea“ – Wissensasymmetrien in Frage-Antwort-Sequenzen

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von Kristin Lenßen. In sozialen Interaktionen treffen Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven, Erfahrungen und Wissensständen aufeinander, um gemeinsam zu kommunizieren. Dabei zeigen sie sich stets wechselseitig an, über welches Wissen sie verfügen, indem sie ihre Meinungen und Ideologien äußern sowie Fakten, Bewertungen und Positionierungen schildern (vgl. Liebscher / Dailey-O’Cain 2014: 108). Diese Demonstration von Wissen und/oder Unwissen hat Auswirkungen auf die sequenzielle […]

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Abgelehnte Flirtversuche – Widerstand in Face-to-Face Interaktionen

© Jan van Bijlert, Wikimedia Commons

Von Emma Lüppen. Flirtversuche führen nicht immer zu einer positiven Reaktion – häufig treffen zwischenmenschliche Annäherungsversuche auf Widerstand. Besonders in Face-to-Face Interaktionen zeigt sich, dass Ablehnung nicht immer explizit und eindeutig formuliert wird. Stattdessen greifen Gesprächspartner*innen auf verschiedene Strategien zurück, um den Flirtversuch abzuwehren, ohne die soziale Harmonie zu gefährden oder unnötige Konfrontationen herbeizuführen. Was ist

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„Diese Show ist Körperverletzung!“ – Krisenkommunikation bei GNTM

© ds1987, DSC_1600 (CC BY-SA 2.0)

Von Leonie Klapheck. Um 20:15 Uhr an einem Donnerstag startet die 18. Staffel von Germany’s Next Topmodel auf ProSieben – doch anstatt einer gewohnt spektakulären Auftaktfolge beginnt die Castingshow mit einer Stellungnahme von Heidi Klum. Sie reagiert auf Vorwürfe, die seit einiger Zeit im Raum stehen. Die Moderatorin äußert sich zu Beschuldigungen wie Manipulation und

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Jetzt geht’s um die Pole! Assistenzbedarf an der Stange

© Alexandr Ivanov, Pixabay

Von Jacqueline Ruffen. Der Einfluss von Trainer:innen geht weit über das bloße motivieren hinaus –  je nach Sportart tragen sie die Verantwortung für die Sicherheit der Sportler:innen. Vor allem im Poledance ist die Verletzungsgefahr hoch und eine klare Kommunikation von Hilfsangebot und -bedarf essenziell. Doch wie genau handeln die Teilnehmenden diesen Bedarf aus? Dazu wurden

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„Wenn Sie mich einfach ausreden lassen würden“ – Unterbrechungen in politischen Fernsehformaten

(C) Mohammed_hassan, Pixabay

Von Johanna Patyk. Politische Talkshows wie Anne Will oder Markus Lanz ebenso wie politische Nachrichteninterviews oder TV-Duelle zu Wahlkampfzeiten sind aus der deutschen Fernsehlandschaft nicht mehr wegzudenken. Diese Formate bieten Politiker*innen und anderen Meinungsmacher*innen eine Bühne, um „Fragen von öffentlichem Interesse in größeren politischen und gesellschaftlichen Zusammenhängen“ (Goebel 2017: 85) zu beantworten und zu diskutieren.

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Muss aus jeder Mücke ein Elefant werden?

Von Jacqueline Ruffen. In unserer vernetzten Welt kann (fast) jeder mit jedem kommunizieren. Dank Emojis haben wir sogar die Möglichkeit, Emotionen und „wie etwas gemeint ist“ mit visueller Unterstützung zu vermitteln. Trotzdem kommt es im schriftlichen Austausch nicht selten zu Missverständnissen, die ein ordentliches Potenzial für Konflikte in sich bergen. Eigentlich sollte man da doch

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How to Save Lives – Effiziente Instruktionen während eines Massenanfalls von Verletzten

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Von Eva Wülfing. „Hey Janine, es wäre super lieb, wenn du diesen Patienten versorgen könntest, also den Blonden da hinten, der Schnitt am Bauch sieht echt übel aus, aber nur, wenn du es gerade einrichten kannst, und du kannst dir auch aussuchen, wer dir dabei hilft.“ Diese Instruktion ist alles, aber nicht eindeutig und effizient.

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#WissKomm multimodal gestalten – Ein Projekt am Beispiel von maiLab

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Von Yasmina Bouziani, Michelle Henning und Dana Sitnikov. Im Rahmen eines Seminars zu Wissenschaftskommunikation und Social Media beschäftigten sich Studierende mit der Frage, wie die Chemikerin und YouTube-Content-Creatorin Mai Thi Nguyen-Kim auf ihrem Kanal maiLab Wissenschaftskommunikation multimodal gestaltet. Wie schafft sie es, komplizierte wissenschaftliche Themen für Laien verständlich zu machen? Anhand eines ausgewählten Videos zur

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