von Kristin Lenßen. In sozialen Interaktionen treffen Menschen mit unterschiedlichen Perspektiven, Erfahrungen und Wissensständen aufeinander, um gemeinsam zu kommunizieren. Dabei zeigen sie sich stets wechselseitig an, über welches Wissen sie verfügen, indem sie ihre Meinungen und Ideologien äußern sowie Fakten, Bewertungen und Positionierungen schildern (vgl. Liebscher / Dailey-O’Cain 2014: 108). Diese Demonstration von Wissen und/oder Unwissen hat Auswirkungen auf die sequenzielle […]